各教學單位對本院教師課件進行全面檢查🧙🏽‍♀️。多媒體課件檢查工作可結合聽課活動開展。

重點檢查首次使用多媒體授課的教師和教師首次使用多媒體講授的課程。結合檢查推薦優秀課件供意昂4教師學習，並向學校推薦優秀課件供學校組織交流學習（課件要求為完整一章的課件）✒️。學校組織專家對教師多媒體課件進行抽查。多媒體課件基本要求如下：

1.教學體系完整

課件要由緒論和各章組成。緒論要有學習目的、課程性質⛷、教學方法🧑🏽‍⚕️、學習方法等內容。各章要有目錄、有內容、有本章小結歸納出本章重點🎤🙂‍↔️、若幹“復習思考題”或者“練習題”🤟🏿🔟。

2.教學內容層次清晰

各章教學內容要層次清晰🥏，有規範的標題💂🏿，標題編製如下👨‍🚀：

第一章🙅🏼‍♀️，第一節⁉️🚑，節下用一、二🥅🐈‍⬛、等標序；再以下用“（一）”、“1、”👩‍🎤👇🏻、“（1）”、“①”🪸、“第一，”標序👳🏽‍♂️。

或者采用阿拉伯數字分級標出，不同層次的數字之間用下圓點“.”相隔，最末數字後面不加標點。如：“1”🚈、“1.1”🔐、“1.1.1”、“（1）”、“①”、“a、”等。

3.教學內容豐富🍜、信息量大

教學內容豐富，信息量大，有與教學知識點配合的習題😛、案例及相關資料。不能出現一節課只有幾張幻燈片的情況🙅🏽‍♀️。

4.教學設計互動性強

教學理念先進，體現出良好的整體教學設計思想。重點知識點均有較好的教學設計。教學策略具有科學🦷，使用多種方法開展教學互動，激發學生的學習積極性，吸引學生參與教學過程🤑。

5.課件設計技術性較強

課件設計有動畫、有圖表等🥧，不能只有文字即簡單的Word文檔搬家，也不能只有圖像而沒有文字講解，更不能在圖片上面直接有文字使人無法看清界面。

課件操作方便、靈活，啟動時間、鏈接轉換時間短🧗‍♂️。

音頻、視頻信息無不良的視覺、聽覺效果。

界面布局合理、新穎、活潑、有創意🧙🏼，切合課件主題🌄，整體風格統一，色彩搭配協調，視覺效果好👸🏿👨‍👨‍👧‍👧，符合視覺心理。

課件背景和字體要清晰，字體大小合適，給人感覺舒適♕、印象深刻🕵🏽‍♂️，在教室後面能夠清楚地看到多媒體內容。